JALAN TEMBUS

            Q.S. Ali Imran ayat 134, t û ï Ï % © ! $ # t b q à ) Ï ÿ Z ã ƒ ’ Î û Ï ä ! # § Ž œ £ 9 $ # Ï ä ! # § Ž œ Ø 9 $ # u r t û ü Ï J Ï à » x 6 ø 9 $ # u r x á ø ‹ t ó ø 9 $ # t û ü Ï ù $ y è ø 9 $ # u r Ç ` t ã Ä ¨ $ ¨ Y 9 $ # 3 ª ! $ # u r  = Ï t ä † š ú ü Ï Z Å ¡ ó s ß J ø 9 $ # Ç Ê Ì Í È    (yaitu) orang-orang yang menafkahkan (hartanya), baik di waktu lapang maupun sempit, dan orang-orang yang menahan amarahnya dan mema'afkan (kesalahan) orang. Allah menyukai orang-orang yang berbuat kebajikan.             KANDUNGAN AYAT             Ayat ini adalah lanjutan dari ayat sebelumnya yang menerangkan sekelumit tentang surga. Lalu ayat ini menjelaskan akan sifat para penghuninya. Sifat disini dapat pula dikatakan berkaitan erat dengan perang Uhud. Karena dari perang tersebut terjadilah malapetaka yang besar. Diantaranya yang pertama adalah perintah menafkahkan harta. Hal ini tercermin dari sikap kaum mukmin yang terburu-buru mengambil harta rampa

             Q.S. Hud ayat 118-119, ö q s 9 u r u ä ! $ x © y 7 • / u ‘ Ÿ @ y è p g m : } ¨ $ ¨ Z 9 $ # Z p ¨ B é & Z o y ‰ Ï n º u r ( Ÿ w u r t b q ä 9 # t “ t ƒ š ú ü Ï ÿ Î = t G ø ƒ è C Ç ÊÊ Ñ È    ž w Î ) ` t B z M Ï m § ‘ y 7 • / u ‘ 4 y 7 Ï 9 º s % Î ! u r ó O ß g s ) n = y z 3 ô M £ J s ? u r è p y J Î = x . y 7 Î n / u ‘ ¨ b V | ø B V { z O ¨ Y y g y _ z ` Ï B Ï p ¨ Y É f ø 9 $ # Ä ¨ $ ¨ Z 9 $ # u r t û ü Ï è u H ø d r & Ç ÊÊ Ò È              Jikalau Tuhanmu menghendaki, tentu Dia menjadikan manusia umat yang satu, tetapi mereka senantiasa berselisih pendapat,(118) Kecuali orang-orang yang diberi rahmat oleh Tuhanmu. dan untuk Itulah Allah menciptakan mereka. kalimat Tuhanmu (keputusan-Nya) telah ditetapkan: Sesungguhnya Aku akan memenuhi neraka Jahannam dengan jin dan manusia (yang durhaka) semuanya(119).             KANDUNGAN AYAT             Allah ta’ala menerangkan bahwa Dia mahakuasa untuk menjadikan seluruh manusia

          Hubungan Pertumbuhan Dan Perkembangan Dengan Proses Pendidikan Pertumbuhan yang merupakan suatu proses perubahan yang berhubungan dengan kehidupan jasmaniah individu, sedangkan perkembangan merupakan proses yang berhubungan dengan hidup kejiwaan individu yang perubahan-perubahan tersebut biasa melahirkan tingkah laku yang dapat diamati, walaupun tidak bias di ukur seperti yang terjadi pada perubahan jasmaniah. Proses pendidikan apabila di kaitkan dengan pertumbuhan dan perkembangan, memiliki pola hubungan yang saling berkaitan dan mendukung satu sama lain. Karena dalam pertumbuhan untuk menunju perkembangan yang efektif perlu berbagai suatu pembelajaran atau pendidikan yang sifatnya untuk membagi rata keseimbangan pola kehidupan. Sehingga pertumbuhan dan perkembangan secara efisien dengan didukungnya suatu pendidikan yang maksimal akan membentuk jiwa yang berkepribadian serta didukungnya berbagai pengetahuan atau pengalaman yang dapat menyeimbangkan hidupnya   Ma

  Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan a.        Faktor hereditas (bawaan sejak lahir). Bahwa perkembangan individu itu semata-mata di tentukan oleh factor-faktor yang di bawa sejak lahir jadi perkembangan individu itu semata-mata tergantung kepada dasar. Jika di pandang dari segi ilmu pendidikan tidak dapat di benarkan, sebab jika benar segala sesuatu itu tergantung pada dasar. Jadi pengaruh lingkungan dan pendidikan dianggap tidak ada maka konsekuensinya harus kita tutup saja semua sekolah, sebab sekolah tidak mampu mengubah anak yang membutuhkan pertolongan. b.       Faktor Lingkungan Perkembangan itu semata-mata tergantung pada factor lingkungan, sedangkan dasar tidak memainkan peranan sama sekali. c.        Faktor Bawaan dan Lingkungan Perkembangan ini semata-mata karena adanya factor yang menopang antara factor lingkungan dan bawaan (dasar)  Ibid  hal 177-179

    Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan a.       Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan seperti kekurangan nutrisi pada ibu dan janin, janin terkena virus, keracunan sewaktu bayi ada dalam kandungan terkena infeksi oleh bakteri syphilis. b.       Faktor ketika lahir atau saat kelahiran factor ini antara lain intra cranial haemorage   atau pendarahan pada bagian kepala bayi yang disebabkan oleh tekanan dari dinding rahim ibu sewaktu ia lahir. c.        Faktor yang di alami bayi sesudah lahir. Antara lain oleh karena pengalaman traumatik pada kepala, [nfeksi pada otak atau selaput otak. d.       Faktor psikologis, antara lain karena bayi ditinggalkan ibu, ayah, atau kedua orang tuanya. Sebab lainnya ialah anak-anak dititipkan pada suatu lembaga, seperti rumah sakit, rumah yatim piatu, yayasan perawatan bayi. Dra Kartini Kartono, Psikologi Anak (Bandung: Penerbit Alumni. 1986) hal 32

Pengertian Pertumbuhan Pertumbuhan manusia dapat diartikan sebagai perubahan kuantitatif pada material sesuatu sebagai akibat dari adanya pengaruh lingkungan. Perubahan kuantitatif ini dapat berupa pembesaran atau pertambahan dari tidak ada menjadi ada, dari kecil menjadi besar, dari sedikit menjadi banyak, dari sempit menjadi luas, dan sebagainya. Ini tidak berarti, bahwa pertumbuhan itu tidak hanya berlaku pada hal-hal yang bersifat kuantitatif. Materi dapat terdiri dari bahan-bahan kuantitatif seperti misalnya atom, sel, kromosom, rambut, molekul dan lain sebagainya, dapat pula material terdiri  dari bahan-bahan kualitatif seperti misalnya kesan, keinginan, ide, gagasan, pengetahuan, nilai dan lain-lain. Jadi material itu dapat terdiri dari kualitatif atau kuantitatif. Kenyataan inilah yang barang kali membuat orang mengalami kesulitan dalam membedakan  antara pertumbuhan dan perkembangan. Salah satu kelengahan orang adalah yang menyebut pertumbuhan material kuantitatif sebag